“清华赠书”是无声的导引

襄阳王

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龚明俊
高考录取工作已经结束，准大学生们陆续收到大学的录取通知书。今年，清华大学校长邱勇将《平凡的世界》一书随录取通知书一起寄出，作为给新生的第一份礼物，受到大家的热议。（8月17日《中国青年报》）
大学录取通知书附送一部有价值的书，这是对新生精神世界的无声导引。诚如校长邱勇所说，虽然书中所涉及的年代对当代大学生而言有些陌生，但人生的奋斗、理想的追求，在不同的时代都有相似之处。的确，在人们对青少年精神世界出现各种各样的忧虑时，我们的教育者不是唉声叹气，而是从细微之处巧妙介入，着力引导，用教育者的希望引导受教育者的理想，促使未来的建设者有自己的雄心壮志，对自己和社会充满信心，这无疑是值得赞许的教育方法。
附送一部这样的书，显示出清华用心良苦。如果说中小学阶段的人生，是在父母、老师和诸多长者的呵护中行进，那么大学就是迈向独立、实现个体价值、融入社会的关键阶段。在这个阶段，一个深受学子向往的大学、教育家的引导，往往能够起到不一般的作用。一本书的作用或许无需无限夸大，但一番用心所折射的教育观念及其后续影响，是不可小视的。
在笔者看来，这些年的教育越来越“硬化”，在内在精神上着力不够。人们更习惯用一些硬性指标，比如分数、学历、就业率、毕业后的岗位与收入等等，来区分教育的成败和学校的优劣。相比之下，学生的心智、精神力量、创新后劲等这些不容易看到的，往往被轻视，甚至被无视。如此教育环境，就容易让更多的教育“次品”流入社会，使一部分学生难以融入社会，更谈不上为社会作出贡献。
诚然，某些“高等学府”很多时候搞不明白“大学之大”大在何处，以为校园面积大、楼房高、生源好、人数多、效益好就能证明自己很“大”，却没有在培养精神更强大、知识创新更有力的人才方面作出应有的努力，来比一比谁更“大”。试想，在一个社会快速发展的时代，我们却在呼唤一个“大师辈出”时代的来临，在思考为什么没有一批让公众骄傲的大师涌现，这，在一定程度上，何尝不是对大学教育乃至整个教育的嘲弄和失望！
清华、北大等名牌大学，在这方面确实应当大做文章。当然，这种努力，不能只满足于通知书附送图书的做法，当学生进入学府之后，当学生努力学习之时，在学生懈怠的瞬间，当学生即将踏入社会的关口，都该用心。如果仅仅停留在像通知书这样的个别细节上，那就是花拳绣腿之举，枉费了公众的期待，显然是不值得我们欣慰的。