全面提升内涵 创建省级名校

襄阳城

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<p>市三十三中参加区朗读比赛</p>
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<p>市三十三中数学老师刘敏利用课余时间辅导学生。</p>
<p>　　　市三十三中校长 王义清</p>
<p>　　“十二五”期间，襄阳市三十三中将以创建湖北名校为核心目标，倾力打造文化校园，系统实施数字化教学，不断提高教师业务水平，努力提高教育教学质量，全面提升学校在基础设施、内部管理、队伍建设、教育质量、教育科研等方面的水准，把我校打造成现代化的花园式学校，力争在“十二五”期间跨入省级名校行列，建设成湖北省乃至全国的现代化实验教学示范学校。</p>
<p>　　一、不断深化办学理念，促进学校优质发展</p>
<p>　　在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的指引下，引导广大教师准确把握“人本、优化、和谐、发展”办学理念的内涵，深刻领会办学理念确立的背景和重要意义，将办学理念内化为教师的自觉行动和共同追求。</p>
<p>　　二、打造学习型教师队伍，提升学校核心竞争力</p>
<p>　　以理念创新为先导，加强思想引导，培养团队精神，构筑共同愿景。鼓励教师“自觉学习、自我提高、自主成长、自由发展”，倡导终身学习，提倡实践中反思。搭建共享平台，通过校园网上开辟“教育在线”、“名师在线”、开通“教师博客”等栏目，实现优质教学资源共享。力争10%的教师能出自己的教学成果专著或论文集。</p>
<p>　　三、进一步改善办学条件，为教育教学改革和学校可持续发展提供坚实的物质保障</p>
<p>　　修建塑胶运动场，建立科技活动室，改造学术报告厅，兴建楼顶生态园；实现运用计算机进行图书管理；完善教职工活动中心；完善、更新、补充现代化办公设备，为每位教师配置一台笔记本电脑，努力提高教育现代化水平。把学校办成品位高雅、设施一流、景观优美、群众满意度高的优质学校。</p>
<p>　　四、科研为先导，打造市三十三中“高效课堂”的新模式</p>
<p>　　全员培训，践行新课程理念；整体谋划，落实新课改；关注课堂，创新教学新模式，打造新课程理念下的“高效课堂”。以“学案导读，教师点拔，迁移转换，当堂测试，小组互助，个别辅导”为高效课堂之流程，以“班班通”为课堂教学必须之辅助手段，加大课堂教学容量，提高课学教学节奏，实现课堂教学改革新突破，教学质量新跨越。</p>
<p>　　链接：</p>
<p>　　市三十三中“十一五”回眸</p>
<p>　　一、确定办学理念，学校走上内涵式发展道路</p>
<p>　　市三十三中在“十一五”期间以“人本、优化、和谐、发展”为办学理念，以培养“文雅、高雅、优雅”之人为办学目标。抓牢一支队伍，夯实两个基础(良好行为习惯和良好学习习惯)，为教师的专业成长和学生的终身发展奠定了坚实的基础。学校先后荣获“全国教科社区德育实验学校”、“湖北省活动课程实验与研究先进单位”、“湖北省现代化教育实验学校”、“襄阳市教育教学先进单位”、“湖北省安全文明校园”、“襄阳市绿色学校”、“襄阳市文明单位”等荣誉称号。2010年通过“襄阳市普通初中示范学校”评估验收。</p>
<p>　　二、硬件设施升级，校园面貌焕然一新</p>
<p>　　五年来，学校有计划、分批次改善办学条件，栽种花草树木，美化校园环境，提高学校文化品位；安装健身器材，修建塑胶篮球场，落实健康生活，快乐工作理念；实施“班班通”工程，提高课堂教学品质，推进教育现代化。经过五年的精雕细琢，使三十三中具有了小巧玲珑、规范有序、落落大方的独特魅力。</p>
<p>　　三、加强队伍建设，促进专业发展</p>
<p>　　“十一五”期间，学校坚持“一批名师成就一所好学校”的治校理念。坚持以教师队伍为抓手，全面提高教学质量，提高办学效益，提升社会满意度。锤炼了一支师德高尚、教艺精湛、群众满意的教师队伍。学校已有戚薇、李嘉、李兴林、胡娟、康春梅等数十人在市、省乃至全国的优质课评比中获得大奖。一大批敬业爱岗、严谨治学的年轻教师茁壮成长，其中郭蕾老师经过三年的辛勤耕耘，著成13万字的教育心得《班妈日志》，成为班主任队伍的后起之秀。</p>
<p>　　四、实施精细化管理，打造高效课堂</p>
<p>　　市三十三中坚持走“小而精”之路，不盲目扩大招生规模，不搞有违教育规律的生源大战，不办重点班、不歧视学困生、不挤占教学辅助用房是三十三中办学多年坚守的“五不”办学底线。学校每年招录学生不超过400人，坚持面向每个学生因材施教，坚持在更新教学理念上下工夫，在常规教学管理上下工夫，在提高课堂效率上下工夫，教学成绩的年年夺冠，连续5年升入省重点高中毕业生超过20%，中考成绩稳居襄樊市前列。学生养成了良好的学习习惯和思维习惯，发展有后劲。2010年，全市被北大、清华两所名校录取的高中毕业生共计28名，其中有4名学生毕业于三十三中。2011年，全市仅有两名学生在北京大学推行的校长实名推招中脱颖而出，其中陈济美同学毕业于三十三中。</p>