白板教学 亟待给力

襄阳城

<p>楚天都市报讯 本报记者姜宗俊 通讯员陈建波</p>
<p>　　23日至24日，襄樊市首届高中新媒体新技术白板优质课决赛在襄樊四中进行，来自全市数十所高中的教师利用交互式电子白板教学，展示他们在运用新媒体新技术方面取得的成绩。</p>
<p>记者采访发现，尽管白板教学能充分调动学生的学习积极性，能把课堂交给学生，但襄樊推行白板教学仍存在不少困难。</p>
<p>见证白板教学的生动有趣</p>
<p>23日上午9点，襄樊四中阶梯教室，保康一中一名教师正运用白板技术给四中高二学生上《正弦函数与余弦函数的图像》课。</p>
<p>老师先播放了一段科学实验录像，让大家对正弦函数的图像有初步认识。接着，老师运用白板，解剖知识点，发动学生讨论，逐步让大家掌握寻找正弦函数与余弦函数的图像的技巧。整堂课轻松有趣，互动性强。</p>
<p>白板教学的两大好处</p>
<p>市电教馆馆长散国伟说，运用白板教学的最大好处是既实现了教与学的互动，又实现了学生成为课堂主角的目标。</p>
<p>散国伟介绍，以前的多媒体教学，由老师制作课件，通过投影仪播放给学生，课件一旦制作完毕，授课时不能改动，这种教学是由老师主导的单向知识传授。</p>
<p>而白板教学重在实现学生与教师的互动。白板可以人机互动，教学过程中可临时修改，屏幕所显示的字幕和图像可无限放大，就像央视读报新闻那样，对屏幕里的画面和内容进行切换。</p>
<p>更重要的是，学生也能走到白板前操作，这样充分调动学生参与其中，学生会对学到的知识印象更深。</p>
<p>白板教学普及率较低</p>
<p>“尽管白板教学是大势所趋，但襄樊的普及率较低，只有不到10%的学校在开展，而这些学校主要集中在高中。”散国伟介绍，襄樊的白板教学在全省处于中等水平，与宜昌相比差距较大，宜昌中小学白板教学普及率已达到70%。</p>
<p>散国伟认为，制约襄樊中小学白板教学的瓶颈主要有两点。一是投入不够。宜昌市普及率之所以高，是因为政府财政投入很大，而襄樊主要是学校自己投入。</p>
<p>散国伟说，小学、初中属于义务教育，学校经费有限，一台白板设备的投入在1万元以上，一所学校要花几十万元至数百万元不等，学校没有钱就无法购置，而高中属非义务教育，学校通过收费可以解决。</p>
<p>二是与教学理念有关。白板教学对互动性要求较高，一些老师的教学理念一时还跟不上。一些学校虽然购置了设备，但白板的利用率并不高。</p>
<p>加大投入并积极引导</p>
<p>散国伟说，国家教育发展大纲对利用多媒体新技术开展教学有明确规定，襄樊也会大力推进。今后的目标是中小学都要推广白板教学，实现让学生成为课堂主角、教师只是引导者的教学目标。</p>
<p>散国伟认为，作为教育部门，除了争取政府加大财政投入，普及白板教学设备外，还要通过一年一度的白板教学大赛予以引导。今年在高中学校展开的主要是数学课目，以后将扩展到中小学各个年级，分学科开展。</p>
<p>相关链接</p>
<p>交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到计算机，并利用投影机将计算机上的内容投影到电子白板屏幕上，构造一个大屏幕、交互式的协作会议或教学环境。</p>
<p>利用特定的定位笔代替鼠标在白板上操作，可运行任何应用程序，并能像键盘、鼠标一样，对文件进行编辑、注释、保存等操作。</p>