图文：学生轻松了些 家长不敢懈怠

襄阳城

<p><img src="http://ctdsb.cnhubei.com/HTML/ctdsb/20100408/../../../html/ctdsb/20100408/..\..\..\ctdsb\20100408\m_45新闻纵深_1.jpg"></p>
<p>图为：三十二中课外活动上，学生练习跳绳 记者李溪摄</p>
<p>本报记者邹琪 梅晓芸</p>
<p>　　3月29日，市三十二中全市率先宣布给学生减负。一个多星期来，学校减负效果如何？各方作何评价？昨日，本报记者再次来到三十二中进行探访，听取了学生、家长、教师等的感受。</p>
<p>学生反映</p>
<p>课少了，作业少了</p>
<p>　　课变少了，作业少了，活动多了。昨日，记者来到三十二中采访，几乎所有学生都对学校的减负措施表示欢迎。</p>
<p>八年级的宋同学说，3月29日以前，学校几乎每天下午的最后一节课都安排了考试。以前，每天中午都会布置作业，根本不能午睡，下午上课又累又困。“精神状态很不好，影响学习效率。”</p>
<p>“老师规定如果在课堂上觉得困了，可以站起来听课。”七年级（十二）班的乐乐（化名）告诉记者，以前有不少同学站着听课，上周执行新的作息时间后，课堂上站着听课的同学少了很多。</p>
<p>乐乐说，以往老师会在课堂时间让学生完成背诵内容，现在则要求在课间时间完成这些内容。她感觉，现在的课程进度明显加快。“班上有部分同学反映有些跟不上，有的已经通过家长把这一情况反馈给了老师。”她还告诉记者，现在老师要求，如果在作业中遇到难点，可随时给老师打电话询问。</p>
<p>但乐乐坦言，学校虽然在减负，但自己和家长都不敢懈怠。学校实行减负后，家长在上周给她报了周末补习班。</p>
<p>教师感受</p>
<p>有了更多可支配时间</p>
<p>减负主要在于增效，对老师提出了更高的要求。那么，减负一周以来，教师有何感受？</p>
<p>多数教师表示，文化课课时减少后，老师有了更多能支配的时间。</p>
<p>该校八年级英语教师赛晶晶说，减负后，她所带的班级每周英语课至少减少了4节。这对她的教学提出了新要求：课堂效率要提高，精讲精练，关注重点难点。</p>
<p>她还表示，课时减少后，老师们感觉轻松了很多，可以将更多的精力放在备课上。“现在备课的环节增多，不仅要集体备课，还要相互观摩，提出修改意见。”</p>
<p>同时，老师自由支配的时间增多。“我可以用这些时间拓展知识面，提高自身素质。”</p>
<p>七年级（十二）班班主任徐贵斌说，每周文化课课时减少，老师可以利用课外活动时间延伸书本知识。</p>
<p>七年级（十一）班班主任李晓群则表示，课外活动的时间增多，他与学生接触的时间多了，增强了与学生的交流。</p>
<p>家长反馈</p>
<p>作业仍要做两三个小时</p>
<p>昨日中午12时许，众多家长聚集在三十二中校门口，等待学生放学。</p>
<p>几位八年级（五）班学生的家长，正在议论前一晚孩子完成作业的情况。多数家长说，孩子的休息时间在晚上10时至11时。</p>
<p>家住樊城区朝阳路的一位家长告诉记者，6日晚，女儿做完作业已是晚上10点半。</p>
<p>学校规定6时10分离校，每科作业不超过30分钟，为什么学生还是这么晚才能睡？</p>
<p>针对记者的疑问，这名家长坦言，作业看起来不多，但做起来并不容易。</p>
<p>她举例说，1套数学课后练习只有10多个题目，其中包括填空题、选择题，全部做完需要1个多小时；英语作业是记单词，一篇课文有20多个新单词，牢记下来也差不多要1个小时。“半个小时只能做2道数学大题，每天作业全部做完还是要两三个小时。”</p>
<p>家长张先生认为，学校规定的每科作业不超过半小时有些不切实际。他说，如果学校真的严格控制作业量，把每科减少为30分钟的话，作为家长他反而不敢懈怠。“我会额外给孩子布置作业。”</p>
<p>其他学校</p>
<p>支持减负倡议响应或有难度</p>
<p>对于三十二中的“吃螃蟹”之举，及发出的减负倡议，采访中，其他初中学校均表示支持。</p>
<p>市三十五中校长齐光伟认为，时间加汗水的学习方式，针对短期的应试教育效果显著，但对培养创新人才、拔尖人才没有好处。“学生成绩提高了，但身体垮了，综合素质降低了。”</p>
<p>对于三十二中发出的减负倡议，齐光伟说，他们表示大力支持。但减负后如何保证教学质量，则是对教师综合素质的考验。</p>
<p>市三十三中校长王义清说，她这几天一直在关注三十二中的减负报道。在她看来，三十二中作为全市初中的航母学校，率先减负并发出倡议，具有引领示范作用。“我们很认同。”王义清说，减负是适应新形势的必然之举，是素质教育的要求。此前，三十三中一直在这一方面努力，比如七、八年级没有安排晚自习，要求老师提高课堂效率，精简学生作业等。</p>
<p>但采访中，也有老师认为，三十二中虽然发起减负倡议，但面对升学压力和学校之间的竞争，各个学校不可能真正响应。</p>
<p>一名不愿透露姓名的老师说，教育主管部门虽然一直在喊要减负，但未明确具体措施，也没有硬性规定，学校很难真正落实。</p>