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我国教育改革和发展规划征求公众意见

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发表于 2010-3-1 13:55:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
<p>职业教育将成“免费午餐”</p>
<p>学前教育有望基本普及</p>
<p>专家解读:“学术自由”首现公开文件</p>
<p>十年教育蓝图问计于民 点击关键词说教改</p>
<p>武汉女教师减负建议受到重视</p>
<p>征求意见稿探索实行社会化考试</p>
<p>[社会反响]小学校长: 关键还要看落实</p>
<p><img src="http://news.cnhubei.com/news/xwhbyw/../ctdsb/ctdsbsgk/ctdsb05/201003/./W020100301217422352681.jpg"></p>
<p>●三年内财政教育经费支出将占GDP4%</p>
<p>●逐步取消学校行政级别</p>
<p>●建立监测制度控制学生课业负担</p>
<p>●优质高中招生计划均衡分配缓解择校热</p>
<p>荆楚网消息 (楚天都市报)(记者徐啸寒)酝酿一年半的《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年)》(公开征求意见稿),昨日掀开面纱。国务院新闻办于昨日举行新闻发布会,发布该草案,即日起到3月28日公开征求公众意见。</p>
<p>这是中国进入21世纪之后的第一个教育规划,也是中国政府通过问计于民,为未来10年勾勒的教育改革“路线草图”。</p>
<p>征求意见稿(详见楚天都市网:http://ctdsw.cnhubei.com/)提出的战略目标为,到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。指出,育人为本是教育改革发展的核心,促进公平和提高质量是未来10年的两大工作重点。</p>
<p>针对百姓反映强烈的问题,征求意见稿提出一系列改革发展措施,如:围绕“学生减负”问题,提出“建立学生课业负担监测和公告制度”;针对“千军万马挤独木桥”的高考压力现象,提出“要逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度”,将来学生有五种途径可上大学;为缓解择校热,提出改进高中阶段学校考试招生方式,发挥优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配的导向作用。</p>
<p>针对教育投入严重不足的“软肋”,草案提出财政性教育经费支出占国内生产总值比例“2012年达到4%”。针对高校“行政化趋向严重”的现象,提出“推进政校分开管办分离”,“逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式”。</p>
<p>据了解,规划纲要研究制定工作于2008年8月启动,曾于去年初向全社会公开征求意见,各界人士发表意见建议210多万条。文本前后进行了约40轮大的修改。</p>
<p>《纲要》要点</p>
<p>战略目标:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。</p>
<p>工作方针:优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量。</p>
<p>主要目标:到2020年,学前一年毛入园率:95.0%。高中阶段教育毛入学率:90.0%。高等教育毛入学率:40.0%。具有高等教育文化程度的人口数:19500万人。主要劳动年龄人口平均受教育年限:11.2年。</p>
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