学作文的捷径——模仿

襄阳城

<p>老河口市第三中学语文教师 廖斌</p>
<p>学生学作文，模仿是最基本的也是最有效的途径。</p>
<p>学作文，说到底，就是学说话。小孩学说话，是从模仿大人学起，逐渐修正错误，表达也越来越准确。</p>
<p>学生学作文也是如此，由口头说到书面写，就是模仿学过的课文，读过的课外书刊的一个过程。</p>
<p>模仿的内容小到词语、句式，大到构思立意、谋篇布局。不同的文体各有不同，如：记叙文的记叙顺序、人称和叙事线索，议论文的论证角度、论证方法；说明文的说明顺序、说明方法等。就是诸如生活材料的积累，观察分析事物的能力等，也可以从模仿中受到启发。</p>
<p>当然，这种模仿决不是简单机械地依葫芦画瓢，而是反复琢磨，深切体味，写出自己对生活的感受。</p>
<p>模仿的同时，还要正确区别抄袭和模仿的界限，切不可把抄袭当模仿。东抄一点，西抄一点，靠抄别人的文章拼凑成篇，甚至用别人的东西装潢门面，那就是自欺欺人了。</p>
<p>当然，模仿的前提是多读。“劳于读书，逸于作文”，读得多了，就会逐渐产生发表的欲望和创作的冲动。</p>