[原创]初学琴童家长请进（陪练时的一点小建议）

琴声飞扬 · 发表于 2006-8-10 10:39:40

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align=left> 琴童初学琴，家长陪练是非常重要的。
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> 孩子越小,需要陪练的时间可能就越长。孩子弹琴的时间越长，认真的家长也就成了“半个专家”。下面，结合教学实践，谈谈家长陪练的问题。 一、不以“遍数”要求孩子。(老师喜欢用遍数来要求孩子，是因为“量化”可以很透明的观察学生的水平，家长不要学这种方法（孩子<st1

ersonName ProductID="毕竟怕" w:st="on">毕竟怕</st1

ersonName>老师，再说老师是“火眼金睛”，孩子是不能也不敢蒙混过关的）。如果换作是家长陪练，孩子会把曲子“弹的飞快”，为了尽快完成任务，根本不用耳朵听，练琴效果可想而之。方法是：你可以让孩子先弹两遍，如果哪个地方弹得不好，再反复弹两遍，要让孩子认真，高质量地完成练琴任务，千万不要让孩子认为我弹够遍数了或是时间到了，我就不弹了。
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> 二、不要中途打断孩子。督促孩子的手型时, 不要在孩子弹曲子中打断他，而是等待这遍结束再提醒（例如靠进指尖小关节塌陷这些问题），如果总是在练琴中途打断，孩子容易烦躁。
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> 关于指尖小关节塌陷的问题，一定要从开始的时候就纠正。１、可以用一只笔顶在孩子的手心里或是用家长用手帮助纠正。让孩子记住这种小关节“坚强”，指尖触键的感觉，要督促孩子弹琴键的边缘，这样会比较省力。 ２、把曲子速度放慢，使其更有精力注意小关节塌陷的问题。开始的时候宁愿慢一点，不要图快，好的习惯的养成非常重要。虽然一快速可能又出现塌陷问题，但这招还是有效的。 三、注意力一定要集中。发现孩子注意力不集中了，或者已经十分疲倦了，马上喊停，休息一会或者做点别的。注意力不集中，练琴时的收效微乎其微，弹琴是需要注意力高度集中的。但一定被要被孩子牵着鼻子走，孩子有时也挺狡猾的。我说的累或者疲倦是指孩子在练了很长时间的情况下。还有一点特别要注意：每次上课之前，一定要让孩子休息好，不要等上课时，孩子呵欠连天，一点效果都没有，要知道大多数孩子一星期就只上一节课（上午上课的，前一天晚上要早点睡，不要看电视太晚。下午或晚上上课的，中午尽量休息一会，不要让孩子中午的时候疯玩，以至于上课时没精神）。 四、家长的功课。在孩子有错误的时候，喊停可以，但要明确的指出哪里错了，并加以讲解，这个是需要平时做功课的。否则家长不懂，乱喊停，是对孩子的不尊重，也会让孩子轻视你。 家长功课分为二种： 一是上课一定要跟，有问题<st1

ersonName ProductID="马上问" w:st="on">马上问</st1

ersonName>老师，认真听老师上课讲的内容，有mp3的可以录音，也可以认真做笔记。 二是多上本班主题论坛<a href="http://www.xycity.cn/yy/" target="_blank" >http://www.xycity.cn/yy/</A> 五、及时的表扬。发现孩子有进步,马上就夸(9岁以前的都这么办) ，孩子欢天喜地的拉爸爸妈妈听他弹琴时，听时一定要表现的十分认真, 能不能听懂也得这么做，就算听出错误，也要尽量多说表扬的话，诚恳的建议尽量留到明天再提。（这时的孩子，一定是觉得自己比昨天弹的更好，所以一定要多表扬孩子，让孩子感觉，只要他用功了，就能得到表扬，这很重要）。需要注意的是，不要边看报纸边听孩子弹琴的，或者边打电话边听，左望右看，心不在焉的家长一定要注意，如果孩子发现你不专心听他弹琴，他的自尊心会受到伤害，觉得家长都不重视，我也就无所谓，练琴积极性会受到挫折。 六、先慢后快。时刻提醒孩子，弹的快不等于弹的好，尽量做到把每一个音弹得“饱满”,“结实”,提醒孩子把琴键压到底，等到可以把音符弹得：“饱满”“结实”以后再逐渐加速，毕竟慢弹也是为了能够在原速或接近原速的时候能把每个音弹清楚。 
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> 最后，家长朋友们一定要切记，能不发火就尽量不要发火，不要一看到孩子弹得不好就又骂又打，那只会挫尽孩子的兴趣，与你的愿望相违背。记住，要做个聪明的家长，要用我们的智慧与孩子斗智斗勇，不要轻易地让孩子“打败”我们这些成年人。[em04][em06][em06][em04][em12]

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