老师少讲 学生多学

襄阳城

<p>　　　昨日，中学教改先驱、原兖州一中校长杜金山介绍，在吸取了杜郎口课改精髓的基础上，兖州一中创建了“循环大课堂”高效教学模式，课堂上实施的是“35+10”的“展示+预习”，即一堂课的前35分钟展示新课的学习效果，后10分钟预习新课。而在前35分钟里集中体现“六段”，即重申目标、学情调查、问题汇总、精讲点拨、当堂检测、小结作业。“兖州一中的课堂比较乱，学生就像在超市里一样，课堂上有讨论，有质疑，有对抗，有点拨，教师精讲和点拨时间不超过10分钟。学生进行的是体验式学习。”杜金山说，后10分钟预习新课时，老师发放“导学案”，从方法上指导学生预习，使他们对下节内容有一个整体把握。这个起点虽然短，“尾巴”却很长，一直延伸到第二天，与下节课的前25分钟实现了对接。</p>