好的教育应该包容差异

襄阳城

<p>楚天都市报讯 全国教育专家委员会会长，原上海建平中学总校长冯恩洪说：“优秀的教育不仅是培养学生考进优秀大学，而是让考入优秀大学的学生继续优秀。”</p>
<p>冯恩洪指出，中国中小学教育是把有差异的学生按照无差异的标准来教育，培养出来的学生学习力强，但适应社会能力、实践能力、交际能力弱。真正好的教育是要包容学生的差异，让每个学生都享受适合自己的教育。</p>
<p>冯恩洪认为，目前中小学教学都以国家教材为准绳，这种“圈养”的教育模式培养的学生升学质量很高，但每所学校的生源质量不同，都按一套标准教学就无法把所有的学生都培养成社会需要的人才。因此每所学校都应有自己的“校本课程”，把自己学校的特长挖掘发挥出来。“‘圈养’出规范，‘放养’出个性。”学生只能服从，不能选择，个性特长就无从发挥，学生潜能的释放就会受限，教育应尊重学生个体之间存在的差异，让每个学生享受适合自己的教育。</p>
<p>冯恩洪以上海建平中学的例子来说明学生个性培养的重要性。他说，建平中学有113个校本课程，56个学生社团，实现了每个孩子都能按照自己的兴趣发展。该校20年来的升学率不降反升，从40%上升到98%。他的教育理念成功后，不仅受到国家领导人的接见，而且受邀与英国女王伊丽莎白二世会面。伊丽莎白二世说，你在东方文化环境中实现了西方教育所要达到的目标，英国2012年的高中教育才能达到建平中学的水平。</p>