图文：郭永沛：“数学世家”走出理科高材生

襄阳城

<p><img src="http://ctdsb.cnhubei.com/HTML/ctdsb/20100727/../../../html/ctdsb/20100727/..\..\..\ctdsb\20100727\m_45名校生_3.jpg"></p>
<p>本报记者 梅晓芸　　　　　　</p>
<p>把郭永沛所在的襄樊五中高三（九）班称作“明星班”，一点都不为过。</p>
<p>这个奥赛班在今年高考中，产生了全市理科状元，过北大、清华录取线的学生多达7人。</p>
<p>就是在这样一个“众星云集”的班级，郭永沛的成绩仍是数一数二。</p>
<p>学生档案</p>
<p>姓名：郭永沛出生年月：1992年4月</p>
<p>学校班级：襄樊五中高三（九）班</p>
<p>高考总分：659分</p>
<p>录取学校：北京</p>
<p>大学寄语：实力就是实实在在的努力</p>
<p>　　在很多人眼中，郭永沛的遗传基因比较好。</p>
<p>妈妈是市三十二中数学教师；爸爸在银行工作，之前也是数学老师；外公是襄樊学院教授，也教数学。</p>
<p>这样一个“理科世家”，出一个理科高材生，在很多人看来似乎是情理之中的事。</p>
<p>事实也的确如此。郭永沛从几岁开始就表现出对数字、数学的天赋。</p>
<p>四五岁的时候，他就喜欢看外婆打扑克、打麻将。在这种“熏陶”下，他学会了认数字，并且对数学产生了兴趣，用他自己的话说，“脑袋瓜变得灵活了”。</p>
<p>认字以后，他开始把妈妈书柜里的数学书找出来看。还没上小学，就学会了解方程。到了小学，他已经开始看奥数方面的书了。</p>
<p>升入初中后，比同龄人超前的基础让他学习起来很轻松，经常考年级第一。</p>
<p>中考前的一个多月，他的右臂意外骨折。关键的一个月，不能写字，不能做题。即使这样，他还是考了577分，顺利进入襄樊五中。</p>
<p>到了高中，他所在的班是全年级最好的班，这个时候郭永沛才多多少少感到了点压力。</p>
<p>高中三年下来，他考过的最好成绩是全年级第二名，最差的成绩是年级30多名。“越想考好越考不好。”郭永沛这样总结自己的失误。</p>
<p>但扎实的学习基础、良好的学习习惯以及明确的奋斗目标，让郭永沛一步步接近自己的理想。</p>
<p>高考前，他通过了北京大学自主招生考试。高考他以659分的成绩成功叩响了北大的校门。</p>
<p>郭永沛的个性学习方法</p>
<p>“贪玩”练出高效率准备一个“高考本”做教辅有选择整理课桌调节心情父母帮他整理改错本</p>
<p>“认清自己，找到适合自己的学习方法很重要。”这个高高大大，性格外向，说话颇有几分幽默的男孩个性十足。他的学习经验也让人感到有几分新鲜。</p>
<p>同样的时间听课、作业，为什么成绩有差别？郭永沛说，效率很重要。</p>
<p>小学时，老师经常说“谁的作业先做完，谁就去打乒乓球”。小孩子天性爱玩，这句话促动他从小养成了速度快的习惯。</p>
<p>他还练就了“一心多用”的本事。老师讲课时，他一边听，一边自己看书，一边记笔记，一边做资料。老师批评他没听讲，他很无辜，“其实我在听”。</p>
<p>郭永沛有一本“高考本”。</p>
<p>每次大考完，郭永沛都要在本上总结，不光是答题，还包括身体、心理等各方面。</p>
<p>考差了的试卷，他会保留下来，自己给自己写评语，并写下近期要实现的目标。</p>
<p>每次考前，他会把这些内容拿出来看，像一面镜子一样，对照自己是否准备好了。</p>
<p>郭永沛也做了大量教辅，但他有个标准：先做学校统一发的，再做任课老师推荐的，有余力才做自己买的。</p>
<p>高一时，他做作业或者教辅，遇到会做的题就直接打个钩，表示做了。这让老师大发雷霆。老师说，“做题不是以会不会为标准，而是要做到满分。”</p>
<p>这以后，他再不敢如此“嚣张”了。到了高三后期做模拟套题时，他会从头到尾把每道题做好，并严格控制时间。</p>
<p>郭永沛有个特殊的心理调整法——整理课桌。</p>
<p>每每心情烦躁，学不进去时，他会把课桌上的书、试卷、资料，统统整理归类一遍。</p>
<p>他的课桌上不放一本书，书都堆在地上。“学习需要一个好环境。”在他看来，整理一次课桌就是整理一次心情。</p>
<p>高中学习紧张，爸爸妈妈帮他承担了整理改错本的任务。父母会把试卷、教辅上的好题、做错的题剪下来贴在本子上。</p>
<p>与别人的改错本不同，他的改错本是按章节顺序整理的，方便他查看。</p>
<p>从他很小时，父母就开始看育儿类和介绍学习方法类的书。父母会把觉得有用的内容整理下来，再给他看。郭永沛说，这让他很受用，同时也节省了很多时间。</p>
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