“新课改”遭遇教师紧张难题，多数高中未开选修课，人大代表呼吁： 高中“新课改”需补充师资

襄阳城

<p>　　□本报记者牛牛 张伟 李静</p>
<p>　　“《政府工作报告》能否体现对‘新课改’的支持力度，促进襄樊高中教育整体发展。”昨日上午，在市十五届人大三次会议分组审议中，来自襄城代表团的刘道德代表呼吁政府在具体工作中支持“新课改”的实施。</p>
<p>　　刘道德是襄樊五中校长。他在发言中说，按照国家规定，襄樊应该从2009年秋季实施“新课改”，但2009年开始的新学年的上学期，“新课改”的课程都没有开，寒假过后的新学期才能开这些课。</p>
<p>　　据了解，去年6月，我省正式启动普通高中课程改革。“新课改”要求：高中课程由必修和选修两部分构成，学生在每学年、每个学习领域都获得规定的学分方可毕业。</p>
<p>　　“我校也想早点开这些课，但是没有老师。”刘道德告诉记者，“‘新课改’后，这些课程是要修学分的，时间不够，学分完不成，学生没有办法参加高考就麻烦了。”</p>
<p>　　不得已，刘道德把今年夏天才能分配过来的13名研究生提前安排到高一年级各班，准备带新学期的历史、地理、生物等课程。“这个高一年级老师人手不够的问题解决了，下个高一年级怎么办？高二文理分科以后怎么办？”“很多高中没有足够的老师，‘新课改’的课程开不了或者勉强开了质量不高。”刘道德说，襄樊高中教育的成绩在全省排第二，“新课改”后襄樊还想抢占更好的位置，就需要政府有关职能部门解放思想，拿出具体措施解决“新课改”以后高中教师的编制问题。</p>
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