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付昶服:铸造高层次的快乐

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发表于 2010-1-27 13:38:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
<p><img src="http://xfrb.hj.cn/20100127/RB012708_7.jpg"></p>
<p>举办“三节两会”搭建学生成长舞台。</p>
<p>  记者 周红南 特约撰稿人 陈建波</p>
<p>  全国学法指导先进学校、全国作文名校、湖北省教科研五十强学校、湖北省德育工作示范学校、襄樊市书香校园……老河口实验小学的名头一箩筐,用校长付昶服的话说,“单纯的奖牌还不能说明什么,最好走进校园,去听、去看、去感受吧。”</p>
<p>  成才先成人,成人必须将德育摆在首位,付昶服旗帜鲜明的提出了自己的观点。德育投入上“缺斤少两”、减少或取消了音体美等课程的开设……学校通过讨论,重新确立了办学目标,以“塑造科研型教师、培养创造型学生、走合</p>
<p>  格加特长之路、展示艺术教育特色”</p>
<p>  作为办学目标,以“三节两会”特</p>
<p>  色活动培养学生个性特长,以书香伴随童年,以艺术陶冶心灵,以体育强健体魄。“三节两会”的内容包括科技节、艺术节、体育节和歌咏会、诗歌朗诵会。</p>
<p>  教学楼走廊及楼梯两侧的墙壁上,一幅幅装帧精美的书画作品形成了一道亮丽的校园风景线。画框里五颜六色的布贴画、剪纸画、水墨画、书法作品,竟全部出自该校学生之手。</p>
<p>  付昶服告诉记者,把快乐贯穿教育的一点一滴,渗透在学生的情感里,最终形成健康的心身、快乐的人生,这就是三种心理的愉悦,一种高层次的快乐。</p>
<p>  具体思路上,学校坚持普及与提高并重。在辅导老师的指导下,运用文体活动课开展全员学习训练。每到文体课,各班棋类、书法、绘画、跳绳等各类活动热闹非凡,每周一节的常规班队会从选题、主持到表演均由学生策划组织,其系列主题鲜明,形成了“班班有项目、人人有活动”的可喜局面。</p>
<p>  塑造科研型教师,培养创造型学生,这是付昶服上任后提出的新的办学目标和指导思想。</p>
<p>  学校为每个办公室配备了微机,以班为单位建成了局域网。从互联网上下载的大量国内外先进的教学方法、资料以及教学动态丰富了教师的知识面,并使教师有了随时“充电”的机会。局域网实现了校内教学资源的共享。在局域网上,随时可查阅、借鉴各年级的教学计划、总结和教学论文,班级老师之间可以随时随地地交流。另外,学校还建成了红领巾电视台和校内部电视教学网,有独立的采编播系统。电视教学网与传统教学方式相辅相成、相得益彰。</p>
<p>  开放式教学在实验小学推行后,仅去年一年,就有20多位教师在地市级优质课竞赛活动中获奖,50多篇教科研论文在各级专业报刊发表、获奖。目前,学校已拥有国家级骨干教师1名,省级骨干教师6名,地市级骨干教师29名,真正塑造并拥有了一批科研型的教师队伍。</p>
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